• Výročná (záverečná) správa

  • Správa

    o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

    Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

    § 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

    Základné identifikačné údaje

    Názov školyZákladná škola s VJM - Alapiskola, Zimná 6, Čierna nad Tisou - Tiszacsernyő
    Adresa školyZimná 6, Čierna nad Tisou
    Telefón056/63 50 596
    E-mailriaditel@zszimcnt.edu.sk
    WWW stránkazssvjmcnt.edupage.org
    ZriaďovateľMesto Čierna nad Tisou

    Vedúci zamestnanci školy

     Priezvisko, menoTelefónSluž. mobile-mail
    RiaditeľIng. Szücs Lóránt, MBA 0905877536riaditel@zszimnct.edu.sk
    ZRŠMgr. Pásztorová Alžbeta   

    Rada školy


     Titl., priezvisko, menoKontakt
    predsedaMgr. Emília Görögova 
    pedagogickí zamestnanciMgr. Emília Görögová 
     Emese Romanová 
       
    ostatní zamestnanciEnikő Tajtyová 
       
    zástupcovia rodičovAdrianna Lakatašová 
     Beáta Kanalašová 
     Valéria Sirová 
       
    zástupca zriaďovateľaTibor Mészáros 
    iníZoltán Kövér 
     Štefan Ballók 

    Poradné orgány školy

    1. Vedenie školy - rozhoduje o všetkých základných otázkach súvisiacich s činnosťou školy, zavedení a rušení nariadení, pokiaľ jej rozhodnutia nie sú podmienené pedagogickou radou a radou školy. Kontroluje plnenie plánu práce školy a koncepcie jej rozvoja. Organizuje prípravu podkladov na rokovanie pedagogickej rady, pracovnej porady.

    2. Pedagogická rada školy - vyjadruje sa ku všetkým úlohám školy a rozhodnutiam riaditeľa školy, k ŠkVP, plánu práce, klasifikácii a hodnoteniu žiakov, komisionálnym a opravným skúškam, pochvalám a pokarhaniam, k zníženiu známky, k vnútornému poriadku školy, k variantu učebného plánu.

    3. Predmetové komisie, metodické zdrušenia - zaoberajú sa pedagogickými a výchovno-vzdelávacími problémami, koordinuje ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov a tým sa spolupodieľajú na zvyšovanie úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu na škole.


    Názov MZ a PKVedúciZastúpenie predmetovPoznámka
    MZ 1. stup. ZŠMgr. Emília GörögováSJSL, RKS, RGZ, ZBN, ANJ, predmety 1. stupeň ZŠ 
    PK JazykovPhDr. Ivana BelánováSJSL, ANJ, MJL, OBN, ETV, DEJ 
    PK prírodovedných predmetovMgr. Zuzana NagyováMAT, FYZ, BIO, INF, GEO 
    MZ pre Šp triedyBc. Tímea Pásztorovápredmety 1.,2. stupeň ZŠ 
    PK výchovných predmetovMgr. Erika Csorbovávýchovné predmety 

    § 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

    Údaje o počte žiakov

    Počet žiakov školy: 118

    Počet tried: 16

    Podrobnejšie informácie:

    Ročník:0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.Spolu
    počet tried111111111110
    počet žiakov814108121811121397
    z toho ŠVVP000100243414
    z toho v ŠKD5127690000039

    § 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

    Zapísaní žiaci ZŠ

    Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: súčet / počet dievčat

    Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: súčet / počet dievčat

    Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat

    Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2020

     Nižší ročník5.roč.6.roč.7.roč.8.roč.9.roč.Spolu
    Počet žiakov5218121213 

    § 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

    Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

     Gym 8.ročGym 6.ročGym 4.ročSOŠSOUOUInéSpolu
    prihlásení   114   
    prijatí   18   
    % úspešnosti   10057   

    § 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

    Klasifikácia tried

    TriedaANJAJHBIODEJDSUDACETVFRJFYZGEOHRSHUVHvHPVCH
    1.      1    1   
    2.      1    1,2   
    3.1,5     1    1   
    5.2,11 2,782,67  1  2,11 1,56   
    6.2,64 3,093,27  1 3,272,36 1,64   
    7.2,58 2,752,58  1 32,58 1,67  2,42
    8.2,67 2,582,83  1 2,833 1,92  2,58
    9.2,45 1,731,91  12,42,822,27    2,18
    0.             1 
    2.šp           1,33   
    5.šp     1,251    1   
    8.šp  1,51,5  1 11,5 1   
    4.               
    4.šp     1     1   
    7.šp  2,52  1 21,5 1   
    9.šp  2,54  1 44 1  3

    TriedaINKINVINFKzAJKvSJMJLMATMLINAVNEJOBNOBVPJHPRVPRV
    1.     1,51,63 1      
    2.     2,72 1,25      
    3. 1   1,51,5 1   1,25 1
    5.  1,22  3,113,11 1,25      
    6.  1,45  3,363,55 1,5 2    
    7.  1,17  2,752,83 1 1,25    
    8.  1,92  2,923,42 1 1,58    
    9.  1,09  2,453,36 1 1,27    
    0.             1 
    2.šp     2,671,67      1 
    5.šp 1   2,252,25       1
    8.šp  1,5  2,51,5   1  1 
    4.               
    4.šp     31,5      1 
    7.šp  1  32,5   1,5  1,5 
    9.šp 1   3,52,5   1  1,5 

    TriedaPZBPRSPrPRIPrvRGZRKSRGZSLYSJLSJSLSprSVPTchVTeCh
    1.    1     21   
    2.    1,5     2,71,1   
    3.   1,38      1,751   
    5.          3,671,44  1,67
    6.          3,641,55  1,64
    7.          3,251,25 1,251,25
    8.          3,51,83 1,921,92
    9.          3,451   
    0.     1,171,17    1   
    2.šp           1,33   
    5.šp    1    2,75 1,25   
    8.šp          22   
    4.               
    4.šp          3,51,5   
    7.šp         3,5 1   
    9.šp          3,51   

    TriedaTŠVTEVTVSUMČUMPVEUVRSVLAVKMVYUVYVZBNZRTZZMP
    1.11        1    
    2. 1,2        1,21,67   
    3.11     1,38  1    
    5.1,22         1,671   
    6.1,6         1,45    
    7.1,17         1,08    
    8.1,58         1,67    
    9.1,7        1,27     
    0. 1            1,17
    2.šp 1   1,67    1 1  
    5.šp 1     1,75  1    
    8.šp1         1    
    4.               
    4.šp 1     2,5  1    
    7.šp1         1    
    9.šp 1        1    

    Prospech žiakov

    TriedaPočetProspeliNeprospeliNeklasifikovaní
    0.roč8701
    1.141400
    2.101000
    3.8800
    4.121200
    6.8800
    7.11820
    8.121200
    9.131102
    0.ročník00013
    3.šp4400
    6.šp5500
    9.šp1100
    5.r1000
    5.šp4300
    8.šp3300

    Dochádzka žiakov

    TriedaPočetZamešk. hod.Zam. na žiakaOspravedlnenéOspr. na žiakaNeospravedlnenéNeosp. na žiaka
    0.roč8720102,86720102,8600,00
    1.14103373,79103373,7900,00
    2.101077119,671077119,6700,00
    3.81196149,501188148,5081,00
    4.1297180,9294979,08221,83
    6.81318164,751284160,50344,25
    7.111783178,301714171,40696,90
    8.122240186,672155179,58857,08
    9.132684213,102147170,5453742,57
    3.šp428671,5021453,507218,00
    6.šp547895,6047494,8040,80
    9.šp12828,002424,0044,00
    5.šp4470156,67347115,6712341,00
    8.šp315175,5011055,004120,50

    Výsledky externých meraní

    NázovPočet žiakovÚspešnosť v %Iný údaj o úspešnosti
    Monitor SJL   
    Monitor MAT   

    § 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

    Odbory a učebné plány

    Učebný variant0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.Spolu
    Počet tried v ročníku111110111110
    šport.prípava           
    Matematika 5.-9.           
    Cudzie jazyky 1.-9.           
    Cudzie jazyky 3.-9.           
    Cudzie jazyky 5.-9.           
    Výtvarná výchova 1.-9.           
    Hudobná výchova 1.-9.           
    Technická výchova 5.-9.           
    Variant1.,2.,3.           
    Iné ( uveďte )           

    Nepovinné predmety

    PredmetRočníkPočet skupínPočet hodín týždenne
    Zábavná angličtina2. ročník11
    Poznaj a chráň3. ročník11
    Poznaj a chráň4. ročník11

    Štruktúra tried

     Počet triedPočet žiakovPočet individ. integrovaných
    Nultého ročníka18 
    Prvého ročníka114 
    Bežných tried77614
    Špeciálnych tried220 
    Pre nadaných   
    Spolu1111714

    § 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

    Zamestnanci

    Pracovný pomer

    Pracovný pomerPočet pedag. prac.Počet nepedag. prac.Počet úväzkov pedag. prac.Počet úväzkov nepedag. prac.
    TPP21619,225,5
    DPP    
    Znížený úväzok311,220,5
    ZPS    
    Na dohodu220,050,6

    Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

    početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
    učiteľov31215
    vychovávateľov112
    asistentov učiteľa123
        
    spolu  15

    Predmety vyučované nekvalifikovane

    TriedaPredmetPočet hodín týždenne
    7. ročníkTelesná a športová výchova2
    9. ročníkTelesná a športová výchova2
    7. ročníkObčianská náuka1
    8. ročníkObčianská náuka1
    8. ročníkDejepis1
    6. ročníkETV1
    7. ročníkETV1

    § 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

    Vzdelávanie zamestnancov

    Ďalšie vzdelávaniePočet absolventovPočet študujúcich
    1.kvalifikačná skúška5 
    2.kvalifikačná skúška4 
    štúdium školského manažmentu1 
    špecializačné inovačné štúdium  
    špecializačné kvalifikačné  
    postgraduálne  
    doplňujúce pedagogické  
    vysokoškolské pedagogické112
    vysokoškolské nepedagogické1 

    § 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

    Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

    ·       Telesná výchova

    Futbal – „Bodrogközi focitorna Királyhelmec“

    Futbal – ZŠ s VJM Veľké Trakany

     

    ·       Výtvarná výchova

    ·       Výtvarná súťaž s.r.o

    ·        

    Téma: My , šikovné deti spolu s fúrou vyčistíme našu obec

    1. stupeň – 2. ročník: 1.V. Lakatošová

                                     2. R. Kállaiová

                                     3. L. M. Demeter

    2. stupeň – 7. ročník: 1. H. Makulová

                                      2. Sz. Töröková

                        8. ročník: 1. J. Lakatoš

                                      2. B. Madocsai

    ·    Výtvarná súťaž- XIX. Ferenczy István

    1.    kategória:   2. ročník: V. Lakatošová

                                        J. Lakatoš

                                        R. Kállaiová

                                        L. M. Demeter

                        4. ročník:  D. Juhászová

                                        M. Petro

                                        D. Oláh

                                        V. Oláh

                                        V. Oláh

    2.    kategória:  7.trieda : H. Makulová

     

    ·       Slovesný jazyk a slovenská literatúra- „Poznaj slovenskú reč“ -1.kategória : Pintye Alexander 4.miesto

     

    ·       Maďarský jazyk a literatúra – Recitačná súťaž /školské kolo – iskolai forduló / - Tompa Mihály – vers és prózamondó verseny

    1. kategória : 0. Ročník : B. Demeter

                           1. ročník : A. Dorgaiová, J. Hornyák, V. Nadálová,
                                          M. A.  Hornyáková, L. Burianová

                           2. ročník : V. Kerekešová, L. M. Demeter

    2. kategória : 4. ročník : A. Pintye , D. Oláh, V. Oláh , M. Petro
                            6. ročník : F. Rybár

    3.kategória :  7. ročník : Ch. Demeterová, K. Szálka, N. Balogová,
                                            H. Makulová
                            8. ročník : R. Balogová
                            9. ročník : Ch. Balogová

     

    ·         „Szép magyar beszéd“ – 1. kategória – A. Pintye

    Aktivity a prezentácia na verejnosti

    -        Posaď strom! – Ültess fát! /školská akcia/

    -        Týždeň zdravej výživy – Egészséges életmód hete

    -        Čakanie Mikuláša – Mikulásra várva

    -        Advent – Príprava medovníkov –Mézeskalács sütés

    -        Posedenie pri jedličke- Fenyőünnep

    -        Vianočné fotenie – Karácsonyi fotózás

    -        Divadelné predstavenie – Színházi előadás : Divadlo Scéna: „ Zlaté kura“

    -        Divadelné predstavenie – Színházi előadás: „A három kívánság“

    -        Pasovanie prvákov – Elsősök avatása

    -        Deň maďarskej kultúry – A magyar kultúra napja

    -        Týka sa to aj Vás ? – prev. program – 3. a 4. ročník  - Prevenciós program a pszichológusokkal

    § 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

    Projekty

    Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

    A) Dlhodobé

    Názov projektu: „Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov”

    Do: 31.08.2021

    B) Krátkodobé

    Letná škola

    C) V školskom roku 2019/2020 boli školou vypracované projekty:

    § 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

    Výsledky inšpekčnej činnosti

    Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

    V školskom roku 2019/2020 nebola vykonaná školská inšpekcia

    § 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

    Materiálno-technické podmienky

    V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

    - priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

    - zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

    Škola má dostatočné množstvo učebných pomôcok. Každoročne podľa možnosti finančných prostriedkov sa dopĺňajú novými modernejšími pomôckami.

    - stručnú analýzu súčasného stavu

    - potreby a pripravované plány


    Škola má zriadené odborné učebne pre  výpočtovú  techniku a kuchynku pre praktické vyučovanie. Pre ostatné predmety je k dispozícii 9 štandardných tried a zborovňa vybavená multimediálnou technikou. Vybavenie tried sa postupne obnovuje, v každej triede sú  moderné  žiacke lavice a stoličky. Pravidelne sa maľujú triedy. Postupne sa koná rekonštrukcia. Cieľom rekonštrukcie bolo zníženie energetickej náročnosti školy a boli vykonané nasledovné opravy, a to výmena a modernizácia kotolne a vykurovacích telies, realizácia novej elektroinštalácie. Ďalej sa previedla čiastočná rekonštrukcia striech  a výmena všetkých okien v budove školy. Bolo vymenené vodovodné potrubie. Ďalším predmetom prác bola aj vnútorná rekonštrukcia sociálnych zariadení ako aj výdajnej školskej jedálne. Naša škola je dostatočne vybavená učebnými pomôckami, ktoré väčšinou sme získali vďaka projektom, do ktorých sa naša škola zapojila. V celej budove školy je zabezpečené pripojenie na internet. Vo všetkých učebniach je inštalovaný dataprojektor s prenosným počítačom ako i interaktívne tabule. Škola je monitorovaná  bezpečnostným systémom. Všetky priestory spĺňajú hygienické normy a umožňujú plne realizovať zvolené učebné varianty. Škola používa zakúpený informačný systém s databázou žiakov, učiteľov, tried a majetku. Pomocou tohto softvéru realizuje aj rozvrh hodín a zastupovanie neprítomných učiteľov. Prepojenie tohto systému so stránkou školy a internetovou žiackou knižkou poskytuje dostatočnú informovanosť žiakov a rodičov. Škola má dobre fungujúcu informačnú sieť, prostredníctvom svojej web-stránky pravidelne informuje o svojich aktivitách, harmonograme činnosti, projektoch a súťažiach. V zborovni sú inštalované počítače s pripojením do tohto systému i na internet, väčšina počítačov však zaostáva za potrebným výkonovým štandardom a bude nevyhnutné ich v budúcnosti vymeniť. Vybavenie kabinetných a predmetových zbierok sa každoročne dopĺňajú o nové učebné pomôcky, zakupujú sa rôzne multimediálne programy, ktoré sa používajú pri výučbe. Pre potreby telesnej výchovy škola používa školský dvor,  čo hlavne v zimných mesiacoch znamená veľký problém, nakoľko škola nevlastní telocvičňu.

    Škola má malú, nevyhovujúcu  školskú knižnicu a dva sklady učebníc. Už dlhé roky bojujeme s nedostatkom priestorov a do dnešného dňa máme dvojzmennú prevádzku a nemôžeme vybudovať ďalšie potrebné odborné učebne a školskú dielňu. Stravovanie pre žiakov i ostatných zamestnancov školy zabezpečuje vo výdajni stravy. Stravu pre žiakov a zamestnancov  dovážajú zo školskej  jedáleň pri ZŠ s VJS Čierna nad Tisou.

     

    Priestorové vybavenie

    a) pre manažment školy

    • kancelárie riaditeľa a zástupcov riaditeľa školy;
    • kancelária pre ekonomický úsek;

    b) pre pedagogických zamestnancov školy

    • zborovňa;
    • kabinety pre učiteľov (priestor pre prípravnú prácu učiteľov a odkladanie pomôcok);

    c) pre zamestnancov poskytujúcich odborné služby a pomoc pedagógom

    • kancelárie pre prácu personálu poskytujúceho odborné služby a pomoc pedagógom alebo žiakom;

    d) pre nepedagogických zamestnancov školy

    • kancelárie pre sekretariát a nepedagogických zamestnancov;

    e) hygienické priestory

    • sociálne zariadenia pre žiakov a zamestnancov;
    • šatne alebo iné priestory na odkladanie odevov a prezúvanie obuvi;

    f) odkladacie a úložné priestory

    • pre učebné pomôcky;
    • didaktickú techniku;
    • skladové priestory;
    • archív;

    g) informačno-komunikačné priestory

    • knižnica alebo priestor pre knižnicu vybavený knižničným fondom, IKT zariadením a pripojením na internet;

    h) učebné priestory (interné/externé)

    • učebne;
    • odborné učebne;
    • školské ihrisko;

    i) spoločné priestory

    • školská budova;
    • výdajná školská jedáleň;
    • školský dvor;
    • priestory pre školský klub detí;

    § 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

    Finančné a hmotné zabezpečenie


    1.      Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

     

    Prevádzka                     4 8174,68

    Mzdy                           370 674,--

    SZP                             10 200,--

    Asistent Učiteľa                       18 919,--

    ŠKD                            22 227,50

    Dopravné                     1002,--

    ŠOV                            21890,66

    Úradné práce                10 242,55

     

     

    2.      Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

     

    Školné                         758,50

     

    3.      Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

     

    Vzdelávacie poukazy    2531,40

                                       1084,80

     

     

    § 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

    Plnenie stanoveného cieľa

    Všeobecné ciele vzdelávania:

    -        Vytvárať u žiakov základy gramotností prostredníctvom rozvíjania kľúčových kompetencií,

    -        Poskytovať každému žiakovi mnohostranné možnosti na vlastné objavovanie a skúmanie najbližšieho sociálneho, prírodného a kultúrneho prostredia,

    -        Viesť žiakov k poznávaniu a postupnému využívaniu svojich predpokladov a efektívnych spôsobov vlastného učenia sa,

    -        Rozvíjať kognitívne schopnosti žiakov aktívnym riešením problémov samostatne aj v skupinách a vytvoriť tak u nich základy pre tvorivé a kritické myslenie,

    -        Rozvíjať sociálne kompetencie a podporovať prosociálne správanie žiakov,

    -        Viesť žiakov k zodpovednému aktívnemu prístupu k ochrane a upevňovaniu svojho zdravia,

    -        Viesť žiakov k uplatňovaniu svojich práv, plneniu svojich povinností a rešpektovaniu práv iných ľudí,

    § 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

    Úspechy a nedostatky

    Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

    Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

    Návrh opatrení:

    § 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

    Psychohygienické podmienky

    Priestory školy poskytujú bezpečné prostredie na vyučovanie. Sú vybavené a udržiavané predpísaným spôsobom. Každoročne na začiatku školského roka a priebežne pred začatím školských prázdnin sa vykonávajú poučenia žiakov:

    • bezpečnosti a ochrane zdravia
    • požiarnej ochrane
    • zásadách evakuácie žiakov

    Poučenia vykonávajú triedni učitelia v rámci triednických hodín, ktoré sú blokovo zaraďované na začiatok školského roka. Podobným spôsobom s týmito pravidlami sú rodičia oboznamovaní počas prvého stretnutia rodičovského združenia prostredníctvom triednych učiteľov. Tieto skutočnosti sa písomne archivujú a sú overené podpismi žiakov a rodičov.

    Evakuačné plány a schémy sú zverejnené v spoločných priestoroch školy. Nácviky evakuácie budovy školy sa vykonávajú ročne.Na začiatku školského roka sa vykonávajú poučenia žiakov o pravidlách práce v odborných učebniach. Tieto poučenia zabezpečujú vyučujúci a sú zverejnené v písomnej podobe v jednotlivých odborných učebniach. Úvodné hodiny telesnej výchovy v každej triede sú zamerané na poučenie žiakov o pravidlách správania sa v priestoroch vyčlenených na telesnú výchovu. Žiaci so zdravotným obmedzením majú možnosť podať žiadosť o oslobodenie z telesnej výchovy.

     

    Pred exkurziami a výletmi sú žiaci oboznamovaní s bezpečnostnými opatreniami počas trvania školskej akcie. Súčasťou pedagogického kolektívu v škole prírody je vyškolený zdravotník. Odbornú lekársku starostlivosť zabezpečuje blízke zdravotnícke stredisko.

    Za bezpečnosť počas organizovaných presunov žiakov mimo školského areálu zodpovedá organizátor (pedagóg školy), prípadne pedagogický vedúci presunu. Technický pracovník školy (školník) zabezpečuje, aby vonkajší areál školy (predovšetkým prístupové cesty - chodníky) bol udržiavaný v bezpečnom stave aj v prípade nepriaznivých poveternostných podmienok.

    Škola vykonáva vstupné inštruktáže a pravidelné školenia svojich zamestnancov v tejto oblasti prostredníctvom odborného pracovníka. Školenia sa uskutočňujú v pravidelných ročných cykloch v zmysle platných zákonných predpisov.

    Škola má vypracovaný svoj „Požiarny štatút“, „Pravidlá o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci“, „Prevádzkový predpis kontroly elektrického zariadenia“, „Úlohy preventívnych a ochranných služieb“ a „Prehľad odborných kontrol elektrických, plynových, tlakových a ostatných zariadení“.

    Poučenia zamerané na ochranu zdravia sa uskutočňujú aj v rámci prierezových tém v každom ročníku. Pôsobenie školy v oblasti bezpečnosti je orientované predovšetkým na preventívne opatrenia, ktoré majú minimalizovať frekvenciu vzniku situácií ohrozujúcich zdravie účastníka výchovno-vzdelávacieho procesu.

    Za najrizikovejšie faktory, ktoré môžu znamenať zvýšené nebezpečenstvo ohrozenia zdravia považujeme:

    zo strany žiakov :

     

    - nedodržiavanie príslušných ustanovení školského poriadku (nedovolené opustenie                budovy školy, presuny po budove a

    -nedodržiavanie pravidiel školského poriadku

    -náhodné úrazy počas hodín telesnej výchovy

    -úrazy počas prestávok, úrazy v šatniach (vykonávame pravidelný pedagogický dozor nad žiakmi v priestoroch).

    § 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

    Voľnočasové aktivity

    Názov záujmového krúžkuPočet detíPočet skupínVedúci
    Cez internet po slovensky16 PhDr. Ivana Belánová
    Hravé čítanie s porozumením - Játékos értő olvasás 11 Mgr. Emília Görögová
    Krúžok šikovných matematikov - Ügyes matematikusok 13 Mgr. Zuzana Nagyová
    Literatúra nezvyčajne - Irodalom másképp 13 Anikó Ilková
    Pohybový krúžok - Mozgásos kör11 Mgr. Tünde Dobosová
    Poznaj a chráň ! - Óvd és védd!12 Mgr. Lívia Bacskaiová
    Rómska kultúra - Roma kultúra 10 Bc. Emese Románová
    Šikovné ruky - Ügyes kezek10 Bc. Tímea Pásztorová
    Zachovanie ľudových tradícií 1. skupina - Hagyományörzés 1. csoport10 Mgr. Alžbeta Pásztorová
    Zachovanie ľudových tradícií 2.skupina - Hagyományörző kör13 Alžbeta Kovácsová
    Žienka domáca - Háziasszony 12 Mgr. Erika Csorbová

    § 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

    Spolupráca školy s rodičmi

    ·       V spolupráci s rodičmi pôsobiť na uvedomenie si potreby zdravého životného štýlu a ochrany životného prostredia.

    ·       Otvoriť školu širokej verejnosti a organizovať podujatia školy za účasti rodičov.

    ·       Zavádzať inovatívne a konštruktívne stretnutia rodičov s vedením školy a vedúcimi MZ a PK.

    ·       Realizovať otvorené vyučovacie hodiny pre rodičov, Dní otvorených dverí.

    ·       Podporovať záujem rodičov o odborné vedenie záujmových útvarov.

    ·       Využívať spoluprácu rodičov vo všetkých oblastiach.

    ·       Otvorením školy rodičom - zviditeľniť prácu zamestnancov školy.

    ·       Spolupracovať s organizáciami participujúcimi na vzdelávaní detí a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia ako: Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, Združenie Orava, Katedra rómskej kultúry - Univerzita Konštantína filozofa v Nitre, MPC Bratislava, Nadácia Škola dokorán...

    ·       Zintenzívniť poradenskú a osvetovú činnosť pedagogických zamestnancov škôl pre zákonných zástupcov detí a žiakov zo SZP.


    Činnosť v čase mimoriadnej situácie

    Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti.

    Záver

    Vypracoval: Ing. Szücs Lóránt, MBA

    V Čiernej nad Tisou, 25. augusta 2020

    Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

    • Prihlásenie