Május 18. tól - Május
Szlovák nyelv és irodalom
1.Učebnica s.140 Poznáte Rimavskú Sobotu. Prečítať text.
2. Vypísať z textu Rimavská Sobota poznámky, dôležité informácie.
Magyar nyelv
A kapcsolatos mondat
Folytassátok az alábbi mondatokat kapcsolatos tagmondattal! A mondatokat írjátok le a füzetbe!
A kötőszavak, amiket használhattok: és, s, meg, is, sem, se, is-is, sem-sem, se-se, nemcsak-hanem…is
Keskeny volt az utca,…………….
Hallgatott ő is, ………………
Megvettük a könyveket,………..
Lehajolt a kulcslyukhoz,………………
Egyrészt gondolkodni kell, ………………
Köszönés gyanánt biccent,…………..
A kecske is jól lakjon, ……………
Kémia
Semlegesítés
Polgári nevelés
A gyermekek jogai- Práva dieťaťa
Testnevelés és sport
6.7.8.9.évf.-Figyelmetekbe ajánlom az alábbi linket , ha kedvetek van egy kis mozgásra,
megfelelő tornagyakorlatokat találtok itt.
https://www.youtube.com/watch?v=k3TJkuKF4Cw
Geográfia
Szlovákia – Trencséni kerület, Tankönyv 42-45, jegyzet készitése
Angol nyelv
Cím a füzetben: Smart Alec's plan – Smart Alec terve
Nézzétek meg a videót! Figyeljetek a kiejtésre!
Írjátok le és válaszoljatok a kérdésekre a videó alapján!
Characters (szereplők) in the story: .............................
What is the name of the award (díj)? ...........................
A) Professor Smart, B) Professor Wise won the award last year.
The criminals want to A) give money, B) congratulate , C) kidnap (elrabolni) the professor.
The criminals are in a A) white, B) blue van(kamion).
Sweet Sue and Smart Alec has a A) blue, B) red , C) white van .
Smart Alec and Sweet Sue go to the A) shop, B) prison, C) hospital at the end.
https://www.youtube.com/watch?v=oXi7iCrILY4&t=56s
Matematika
Fizika
Zene – rajz 6-9. osztály
Készítsetek rajzokat a koronavírussal kapcsolatban!
https://www.google.com/search?q=koronavírus+rajzok
Készítsetek zenét a koronavírusról! Lehet már létező zenére új szöveget írni. A neten sok hasonlót találsz.
https://www.youtube.com/watch?v=9SDcHza7tXk
Biológia
Válaszold meg a kérdéseket!
- Milyen globális környezeti problémákról hallottál, amelyek az emberiséget fenyegetik?
- Mi okozza az ózon réteg elvékonyodását és milyen következményei lehetnek a földi élőlények számára?
- Hogyan befolyásolja az emberi tevékenység a Föld felszinének globális felmelegedését?
- Hogyan keletkezik a szmog, a savas eső, miképpen hat az élőlények életére?
- Milyen megújuló energia forrásokat ismersz?